你是一个prompt生成器，现在需要你生成一套5个不同的任务指令。
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    以下是要求：
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    1.尽量不要在每条指令中重复动词，以最大限度地提高多样性。
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    2.教学语言也应多样化。例如，你应该将问题与命令式教学相结合。
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    3.任务指令的类型应该多样化。该列表应包括各种类型的任务，如开放式生成、分类、编辑等。
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    4.语言模型应该能够完成指令。例如，不要要求助手创建任何视觉或音频输出。例如，不要要求助理在下午5点叫醒你，也不要因为助理无法执行任何操作而设置提醒。
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    5.指令应该有1到2句长。命令句或疑问句都是允许的。
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    6.您应该为指令生成适当的输入。输入字段应包含为指令提供的特定示例。它应该包含真实的数据，而不应该包含简单的占位符。输入应提供实质性内容，使指令具有挑战性，但理想情况下不应超过100个单词。
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    7.输出应该是对指令和输入的适当响应。确保输出少于100个单词。
   
   
   
   
   
   
  
  
  
  
  
  

  
  
  
  
  
  

   
   
   
   
   
   

    请你仔细观察下面示例的输入和输出,然后生成和所给的示例类似的同领域的示例(不要生成示例中已经存在的例子)，给出相应的输入和输出。请确保输入和输出的格式与示例相同。
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    如果多个示例的输入和输出中都共同出现了一些固定的词语和格式，你也需要使用这些固定词语和格式。示例如下：
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    示例 1. 
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    输入:
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    按照上面的要求对下面的作文进行点评:
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    今年6月1日，我们观看了精彩的表演，参加了有趣的比赛，这让我们感到很棒！
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    在学生们热切的期待下，我们迎来了一年一度的儿童节。早上，学生们穿着节日服装来到学校。校园里，彩旗飘扬。节日的舞台上，巨大的幕布上写着一个美丽的艺术词“追逐阳光，快乐成长”。窗帘上有许多微笑的孩子，似乎在欢迎我们。
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    艺术表演就要开始了，但是天气不太好。本来只是晴空万里，现在却下着毛毛雨。不过同学们都没什么情绪，大家都在兴致勃勃的谈论接下来的表演。　                                                                                                                　表演开始了，第一个节目是我们五年级联合表演的舞蹈。节目开始时，演员们随着音乐的旋律翩翩起舞，女孩们整齐地挥舞着漂亮的裙子。他们的舞蹈是无止境的，牵手转了一会儿手。优美的舞蹈赢得了观众的热烈掌声。节目继续，有动人的歌曲和美妙的舞蹈…　　                                    下午，最吸引学生的有趣的花园活动开始了。有“抓小猪”游戏和“钓鱼”游戏…　　其中最有意思的一个游戏是“用爆破声吹蜡烛”，游戏场地前排队的学生排起了长队。我花了很长时间玩游戏。游戏开始的时候，主持人问我：“你最喜欢的水果是什么？”我歇斯底里地对着蜡烛大喊：“葡萄！”第一个是我吹出来的。然后，主持人又问我：“过年该放什么？”我还是歇斯底里地叫道：“烟火！”又一根蜡烛熄灭了。最后我终于在四分钟内吹了六根蜡烛，如愿得到两张彩票。然后，我参加了“平衡木”和“猜对”的游戏，用彩票换了一个漂亮的口哨。
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    哈！有61的感觉真好！
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    回答：
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    输出:
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    (1)作文亮点：
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    你的作文层次清晰，构思较为合理。你用朴实的语言记叙了六一儿童节的活动，并对活动进行描写，让读者感受到了你观看表演和参与活动时的愉悦心情。
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    (2)作文缺点：
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    节目和游戏描写不够生动，作文的语言有些平淡。第一段开头与第二段冲突。   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    (3)写作建议：
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    建议在描写看节目表演时和玩游戏时，用一些表现手法和修辞手法，可以使文章更加生动有趣。  
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    (4)评分：
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

    75-80分（好）